记者25日从教育部了解到，教育部最近几天印发通知部署五一假期教育系统疫情防控工作，要求夯实防控责任，科学部署假期安排，切实加强健康监测，严格落实防控措施，全面提升保障水平，认真做好应急值守各地教育部门和高校要精准掌握师生健康状况和出行去向，向教师，学生，家长告知离校注意事项和假期疫情防控要求，指导师生遵守学校所在地和出行目的地疫情防控规定要强化校园服务保障，充分保障五一假期留校师生学习，科研，工作和生活需求

《指导意见》明确，健全制度体系，实验技术人才职称设初级，中级，高级，初级分设员级和助理级，高级分设副高级和正高级。完善评价标准，把思想品德和职业道德放在实验技术人才职称评价的首位，破除唯学历，唯资历，唯论文，唯奖项，唯项目倾向，着重考察实验技术人才对所在单位人才培养，科学研究，实验安全，技术开发或学科专业发展等方面做出的贡献和支撑作用。

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